學習收獲分享

    首先感谢陈校长和幼儿园给我们提供了这样一次非常难得的机会，感觉非常幸运能参加到这样的学习活动。最初我们可能抱着能够更好的了解孩子、教养孩子的目的来到这里，最后发现其实更多的是对自我的教育，真的是育儿育己，收获非常多。

    一、自身的收获

    1、对孩子成长的认知更加系统化：平时或多或少都会看一些关于育儿的书，会有一些零散的了解和感受，通过陈校长的学习和分享，对看过书的内容有了更深的理解和更系统认识。特别是陈校长和各位妈妈们分享的关于孩子生活中的真实案例，让这些认知有了更具体的运用，这个太重要了，理论的东西很容易看得到，如何运用以及如何将理论与具体现象建立起联系很难，而陈校长的这次活动正是帮助我们更好地建立起这种联系。

    2、建立了一种意识：无论在什么样的情况下，一定要做到从内心接纳孩子，先同理、共情。实话实说，作为妈妈，我现在还不能完全做到，但至少已经有了这样一种意识，在这种意识的引导下，我们会不断地去反思、学习和完善。

    3、角色转换和关系建立：不管我们愿不愿意承认，父母的潜意识里一定有成人对于孩子的一种权威性或主导性，在这种潜意识下，在孩子成长过程中，我们会搞错自己的角色，忽略与孩子之间亲子关系的建立。 通过这一阶段的学习，我认识到，孩子的成长过程中，孩子是主体，他们的成长有自然发展规律和内在动力，在这个过程中我觉得父母要做好最重要的两件事：一是建立起与孩子彼此充分信任的亲子关系，做好榜样；二是要学会等待，正如陈校长所说：孩子就是一粒种子，他会开什么花、结什么果是由种子本身决定的，从生根发芽到开花结果是需要时间的。

    二、孩子的收获

    敢于表达和宣泄情绪，构建自我社会关系方面有一些进步。

    三、学习分享

    1、在帮助孩子成长过程中，要不断地强化和实践我们已经建立起来的意识：同理、共情、辅助、引导。

    2、无条件的爱孩子。不是毫无原则的溺爱，而是说面对一个发脾气、调皮捣蛋、无理取闹的孩子时，我们还要用满含爱意的眼神和双臂去拥抱他，接纳他的情绪，帮助他正确地表达和宣泄情绪，引导他如何解决问题。

    3、自我情绪管理。管理好自己的情绪，保持平和理性的心情，才有可能做到接纳，才有可能去帮助孩子。

    4、做最好的自己，努力做最好的爸爸妈妈，身体力行就是一种最好的沟通和教养方式。

    爱一个人最好的方式是成就更好的自己，而给一个人最好的爱就是如他所是，而非我所想“对于一个孩子而言，最大的幸福莫过于时刻有被父母爱着的把握并且完全是因为自己的本色，而不是符合父母的预期。